Đề thi học kì 1 lớp 12 môn ngữ văn năm 2013 (P1)

25/11/2013 10:51 am

Đề thi học kì 1 lớp 12 môn ngữ văn năm học 2013 - 2014 phần 1 gồm 2 đề thi và hướng dẫn làm bài của trường THPT Chu Văn An, Hà Nội.

Cập nhật Đề thi học kì 1 lớp 12 môn ngữ văn năm 2013 phần 1 gồm 2 đề (đề số 1 và đề số 2) ngày 25/11/2013

Đề thi học kì 1 lớp 12 môn ngữ văn - đề số 1

(Thời gian làm bài: 90 phút)

Câu 1 (3 điểm)

Trong tùy bút “Người lái đò sông Đà”, nhà văn Nguyễn Tuân mượn câu thơ nào làm đề từ. Anh (chị) hãy chép lại chính xác và nêu ý nghĩa của lời đề từ trong việc thể hiện chủ đề tác phẩm.

Câu 2 (7 điểm)

Cảm nhận của anh (chị) về đoạn thơ sau:

Tây Ban Nha

hát nghêu ngao

bỗng kinh hoàng

áo choàng bê bết đỏ

Lor-ca bị điệu về bãi bắn

chàng đi như nguời mộng du

tiếng ghi ta nâu

bầu trời cô gái ấy

tiếng ghi ta lá xanh biết mấy

tiếng ghi ta tròn bọt nước vỡ tan

tiếng ghi ta ròng ròng

máu chảy

không ai chôn cất tiếng đàn

tiếng đàn như cỏ mọc hoang

giọt nước mắt vầng trăng

long lanh trong đáy giếng

(Trích Đàn ghi ta của Lor-ca – Thanh Thảo)

Hãy bấm Để nhận tin tức, đề thi đáp án mới nhất và cùng ôn luyện thi đại học năm 2014 nhé!

Đáp án Đề thi học kì 1 lớp 12 môn ngữ văn - đề số 1

------------------ HẾT -----------------

CÂU	Ý	NỘI DUNG	ĐIỂM
I		Chép lại chính xác và nêu ý nghĩa của lời đề từ trong việc thể hiện chủ đề tác phẩm “Người lái đò sông Đà”	3.0
	1	Vị trí, ý nghĩa lời đề từ: Lời đề từ thường nằm sau nhan đề, là chìa khoá mở cánh cửa vào tác phẩm, hé lộ tư tưởng, chủ đề, cảm hứng chủ đạo.	0.5
	2	Chép chính xác lời đề từ, ghi rõ tên tác giả	1.0
	3	Giải thích ý nghĩa Câu thứ nhất: Đây là câu thơ nổi tiếng của nhà thơ cách mạng Ba Lan mang cấu trúc cảm thán. Câu thơ có thể là câu hát của những người chèo đò, kéo thuyền vượt thác với tâm hồn lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu lao động cũng có thể là sự ngợi ca của chính nhà văn trước tư thế làm chủ thiên nhiên của con người trong cuộc sống mới. Câu thứ hai: Mượn câu thơ của Nguyễn Quang Bích, Nguyễn Tuân hé mở cho người đọc vì sao ông có cảm tình với sông Đà: mọi dòng sông đều chảy về hướng đông- Chỉ có sông Đà chảy theo hướng bắc. Câu thơ nói lên sự độc đáo của Đà giang đồng thời hé lộ cá tính nghệ thuật của Nguyễn Tuân- nhà văn của những phong cảnh tuyệt mĩ, cảm giác mãnh liệt.	1.5
II		Cảm nhận về đoạn thơ trong “Đàn ghi ta của Lor-ca” – Thanh Thảo”	7.0
	1	Mở bài - Giới thiệu tác giả, bài thơ: + Thanh Thảo là một trong số những nhà thơ trưởng thành trong cuộc kháng chiến chống Mĩ. Thơ Thanh Thảo là tiếng nói của người trí thức nhiều trăn trở, suy tư về các vấn đề xã hội và thời đại. Những trăn trở, suy tư ấy đã tìm đến sự thể hiện trong những bài thơ thể hiện xu hướng cách tân thơ Việt trong cả nội dung và hình thức biểu đạt. + Bài thơ Đàn ghi ta của Lor- ca rút trong tập Khối vuông ru- bích (1985). Đây là một sáng tác tiêu biểu cho kiểu tư duy thơ của Thanh Thảo. - Giới thiệu đoạn trích	0.5
	2	Thân bài	6.0
		Nội dung - 6 câu đầu: Cái chết bi phẫn, đột ngột của Lor-ca. Qua sự thay đổi đột ngột cấu trúc thơ (câu ngắn chỉ từ một đến hai từ “Tây Ban Nha-hát nghêu ngao-bỗng kinh hoàng”), sự chuyển đổi hình ảnh ẩn dụ, biểu tượng (“áo choàng đỏ gắt”, “áo choàng bê bết đỏ” chi tiết tả thực (Lor-ca bị điệu về bãi bắn…”), nhà thơ gợi sự đột ngột của cái chết đồng thời gợi cả nỗi bàng hoàng, xót thương của dân tộc Tây Ban Nha nói riêng và những dân tộc yêu hoà bình, dân chủ nói chung đối với người nghệ sĩ - Khi đến với cái chết đột ngột và kinh hoàng, Lor- ca vẫn mang phong thái lãng mạn của người nghệ sĩ, vẫn như đang mộng du với bầu trời, đồng cỏ, dòng sông, với những nẻo đường bát ngát ánh trăng...: “Lor- ca bị điệu về bãi bắn-chàng đi như người mộng du”. - Vượt lên cái chết vẫn là tình yêu quê hương, tình yêu cuộc sống (tiếng ghi ta nâu- bầu trời cô gái ấy- tiếng ghi ta lá xanh biết mấy”). - Nỗi đau đớn, niềm ngưỡng mộ được đẩy lên tới cao độ trong 6 câu thơ tiếp. Nhà thơ gợi lên trường liên tưởng phong phú từ sự điệp lại cụm từ tiếng ghi ta tạo ra một tiết tấu dồn dập, tựa như những va đập mãnh liệt của âm thanh, từ sự kết nối các hình ảnh (bọt nước, tròn bọt nước vỡ tan, ròng ròng, máu chảu), màu sắc(nâu, xanh biết mấy). Tiếng đàn như có thân phận, khóc thương cho cái chết của người chiến sĩ-nghệ sĩ Lor-ca - 4 câu cuối: Sự bất tử của cái chết Lor-ca. Qua những biện pháp so sánh (“tiếng đàn như cỏ mọc hoang”) ẩn dụ (“giọt nước mắt vầng trăng”…), tác giả gợi đến cái chết của người Lor-ca nhưng vượt lên trên tất cả vẫn là khát vọng vĩnh cửu hóa nỗi đau thương, bất tử hóa hình tượng người nghệ sĩ.	4.0
		Nghệ thuật - Kết hợp hài hoà yếu tố thơ, nhạc - Hình ảnh, ngôn từ giàu sức gợi, các biện pháp so sánh, ẩn dụ.	2.0
	3	Kết bài Khẳng định vị trí, đóng góp của thơ Thanh Thảo trong nền thơ hiện đại	0.5

Đề thi học kì 1 lớp 12 môn ngữ văn - đề số 2

(Thời gian làm bài: 90 phút)

Câu 1 ( 3 điểm )

Ghi lại chính xác và nêu xuất xứ lời đề từ bài thơ Đàn ghi ta của Lorca của Thanh Thảo? Anh ( chị ) hiểu như thế nào về ý nghĩa lời đề từ đó ?

Câu 2 ( 7 điểm )

Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp trữ tình, thơ mộng của sông Đà trong đoạn trích Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân

------------------ HẾT ------------------

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 12 môn ngữ văn - đề số 2

Câu 1 ( 3 điểm )

1. Chép chính xác và nêu được xuất xứ: ( 0,5 điểm ).

Thanh Thảo đã lấy câu thơ được coi là di chúc của Lorca để làm lời đề từ cho bài thơ của mình (0,5 điểm).

- Câu thơ thể hiện tình cảm gắn bó tha thiết của Lorca với quê hương Tây Ban Nha – xứ sở của cây đàn ghi ta (0,5 điểm).

- Cây đàn là biểu tượng cho nghệ thuật. Lời đề từ còn khẳng định tình yêu nghệ thuật sâu sắc của Lorca, Lorca không thể rời xa nghệ thuật ngay cả khi đã từ giã cõi đời (0,5 điểm).

- Câu thơ thể hiện mong muốn của Lorca: các thế hệ nghệ sĩ tiếp theo sẽ vượt qua nghệ thuật của ông để đạt được những thành tựu mới (1,0 điểm).

Câu 2 ( 7 điểm )

Yêu cầu về kĩ năng :

Học sinh biết cách làm một bài văn nghị luận văn học. Kết cấu bài viết chặt chẽ, hệ thống ý mạch lạc, diễn đạt lưu loát. Không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp.

2. Yêu cầu về kiến thức :

Trên cơ sở những hiểu biết về Nguyễn Tuân và đoạn trích tuỳ bút Người lái đò sông Đà học sinh biết phân tích những chi tiết, hình ảnh tiêu biểu để làm nổi bật lên vẻ đẹp trữ tình của sông Đà và thể hiện cảm nhận của cá nhân. Bài viết có thể trình bày những suy nghĩ riêng theo các cách khác nhau, nhưng cần nêu được những ý cơ bản sau :

a. Giới thiệu chung về tác giả, tác phẩm ( 1 điểm ).

b. Cảm nhận về vẻ đẹp trữ tình, thơ mộng của sông Đà ( 5 điểm ).

- Vẻ đẹp trữ tình của sông Đà khi nhìn từ trên cao : hiền hoà, duyên dáng, mềm mại như mái tóc dài của người thiếu nữ đang buông lơi để làm duyên với đất trời, mang vẻ đẹp yêu kiều và nữ tính.

- Vẻ đẹp biến hoá qua sắc nước sông Đà thay đổi với mỗi mùa trong năm thật huyền ảo và kỳ diệu.

- Vẻ đẹp gợi nhiều cảm xúc ở mỗi lần gặp gỡ, sông Đà như có một linh hồn riêng, là một cố nhân của tác giả.

- Vẻ đẹp thơ mộng của những quãng sông lặng lờ êm xuôi.

- Vẻ đẹp của cảnh sắc tươi vui hai bên bờ.

- Sông Đà mang vẻ đẹp giầu chất thơ, gợi nhiều cảm hứng cho thi ca, đã in dấu trong nhiều tác phẩm nghệ thuật từ quá khứ đến hiện tại.

c. Đánh giá chung ( 1 điểm )

- Nguyễn Tuân thể hiện một cách nhìn khác về sông Đà, bên cạnh vẻ đẹp hung bạo dữ dội lại là nét đẹp thơ mộng trữ tình khiến sông Đà hiện lên thực sự ấn tượng, ghi dấu ấn sâu đậm trong lòng người đọc.

- Nhận xét về phong cách tuỳ bút độc đáo của Nguyễn Tuân: Tài hoa, uyên bác; thể hiện một cái tôi độc đáo trong cách cảm nhận thiên nhiên; sử dụng tài tình nhiều biện pháp nghệ thuật; ngôn ngữ sắc sảo, điêu luyện…

Trên đây là tổng hợp 2 đề thi môn ngữ văn lớp 12 phần 1, Tuyensinh247 đã cập nhật phần 2 các em xem thêm phần 2 tại đây:

https://thi.tuyensinh247.com/de-thi-lop-12-hoc-ki-1-mon-ngu-van-nam-2013-p2-c30a14161.html

Tuyensinh247 tổng hợp

>> Luyện thi TN THPT & ĐH năm 2024 trên trang trực tuyến Tuyensinh247.com. Học mọi lúc, mọi nơi với Thầy Cô giáo giỏi, đầy đủ các khoá: Nền tảng lớp 12; Luyện thi chuyên sâu; Luyện đề đủ dạng; Tổng ôn chọn lọc.